I GRECI e i ROMANI NEI CAMPI FLEGREI
USI COSTUMI E TRADIZIONI

Partecipanti:    max 25 studenti per ciclo.

Durata del corso:  30 ore divise in un arco temporale di circa 4 mesi e così articolate:

• 6 ore di lezioni frontali in aula con supporto informatico;
• 12 ore di escursioni sul territorio in siti e contesti indicativi; (Neapolis, Complesso Monumentale di Baia, Pozzuoli e l’Anfiteatro, Cuma)
• 12 ore di attività laboratoriale:  poesia, testo teatrale, testo classico.

 

Al termine del corso verranno rilasciati gli attestati di partecipazione e un supporto informatico alla cui realizzazione dovranno aver contribuito gli stessi studenti attraverso la produzione di immagini e di  documentazioni scientifiche sul lavoro svolto durante lo sviluppo del progetto.

In questi ultimi anni numerose istituzioni pubbliche e private si sono affacciate sul nostro panorama culturale con un rinnovato interesse che ha consentito una maggiore consapevolezza collettiva dell’enorme quantità di testimonianze storiche e artistiche presenti sul nostro territorio. Affinchè questa confortante conquista non resti però cristallizzata in una semplice raccolta di dati, il progetto in esame offrirà ai discenti la comprensione del proprio passato culturale attraverso lo studio di alcuni elementi di vita quotidiana, fornendo gli strumenti necessari all’elaborazione di temi di confronto con la realtà attuale.  
Gli argomenti trattati saranno:
                                                                                                                                                                                                      

1. IL TERRITORIO:
• Inquadramento geografico
• Inquadramento storico

2. I GRECI E LA MAGNA GRECIA

• I motivi politici e religiosi della colonizzazione;
• La città e la campagna
• La religione;
• Il culto di Apollo e della Sibilla;

Laboratorio didattico-poetico per l’introduzione allo studio della religione antica

• Vita quotidiana:

usi e costumi, il ruolo delle donne, la famiglia, l’educazione giovanile, i giochi.

• Il Teatro;

 

3. I ROMANI

• Le città e la campagna:

       Laboratorio cartografico sull’urbanistica antica

• La religione;
• La domus;
• I pasti:

Lettura e commento di alcuni passi del Satyricon

• Vita quotidiana:

il Foro; le Terme; le Basiliche; le insulae; gli Anfiteatri; le botteghe; le scuole; i giochi; gli abiti e i trucchi; l’economia; la cultura.

Tutte le fasi del  percorso saranno coadiuvate dalla presenza di archeologi e storici dell’arte.